各教学单位：

按照《河北省教育厅关于举办2022年河北省普通本科高等学校课程思政教学竞赛的通知》（冀教高函〔2022〕22号）的相关要求和安排，经研究决定，我校举办课程思政教学竞赛校内初赛。现将有关事项通知如下。

一、主题和目的

竞赛以“融合、创新、共享”为主题。以落实立德树人根本任务、全面加强课程思政建设为目的，引导激发广大教师主动参与课程思政的积极性，深入挖掘专业课程种蕴含的思政教育资源，不断探索和创新课程思政教育教学方法，促进思政教育有机融入专业课程，真正发挥好每门课程的铸魂育人作用，以赛促学、以赛促教、以赛促享，努力打造“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，加快构建“三全”育人新格局，持续提升本科人才培养质量。

二、竞赛要求

（一）参赛对象。我校在职在岗专任教师，热爱教育事业，品德端正、遵纪守法，教学业务熟练，教学效果良好，在近五年主讲参赛课程两轮以上。参赛教师以个人名义报名，其中思政课教师需以思政课之外课程参赛。参赛教师应尽量覆盖正高、副高、中级等不同职称等级。

（二）竞赛时间。竞赛分为学院（部）选拔推荐和学校评审两个阶段。选拔推荐安排在2022年6月30日之前，由各教学单位自行组织，选拔结果经公示无异议后进行推荐，并同时上交参赛材料。学校评审由教务处负责，成立专家组对参赛作品及相关材料进行评审。

（三）作品要求。参赛教师应坚持正确价值导向，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政内容融入公共基础课、专业教育课和实践类课程，找准切入点和立足点，精心设计参赛作品，使课程教学与思政教育有机融合，避免“硬融入”和“两张皮”。

（四）参赛名额。各教学单位推荐1-3名参赛教师，在考虑学科分布的同时，尽量覆盖正高、副高、中级等不同职称等级。

三、奖项设置

（一）个人奖。根据专家组评审结果评选出八名获奖教师参加省赛；另评选出优秀奖若干名。学校按照相关奖励规定对获奖教师进行奖励。

（二）组织奖。对于教师参与度高、组织工作比较突出的教学单位颁发优秀组织奖。

四、材料要求

教学单位和参赛教师应提交如下材料：

（一）教学单位组织初赛的情况报告（包括组织概况、比赛方案、比赛通知、比赛结果、现场图片等）。组织情况报告是评选优秀组织奖的重要依据，未举办选拔赛的单位不能参加优秀组织奖评选。

（二）推荐参加校赛的教师信息汇总表（附件1）。

（三）参赛课程的教学设计（附件2）。（不得以任何形式透露参赛教师个人信息及所在学校信息）

（四）参赛课程的20分钟课堂教学微视频。视频开篇要说明课程所属专业类别、课程名称、知识重难点及适用对象。视频须在真实课堂环境录制，有教师主讲、师生互动镜头。技术要求：分辨率720P及以上、MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。（不得以任何形式透露参赛教师个人信息及学校信息）

五、其他说明

（一）获得省赛特等奖和一等奖获奖教师，将在省一流课程建设、省教改项目立项、省课程思政示范项目认定、省教学成果奖评选等方面予以同等条件优先考虑，其获奖作品将作为2022年河北省课程思政经典案例，由高等教育出版社成册印发，并纳入全省课程思政教学资源库供各高校交流分享。

（二）参赛教师应保证参赛作品和相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，将取消参赛资格并进行批评教育。

（三）请各教学单位指定专人负责竞赛沟通和作品申报，明确1名联系人于5月7日前报送教务处，便于赛事工作沟通。

七、联系方式

教务处：王娜 010-61596284

钉钉工作群：2022年课程思政教学竞赛群

附件：1. 课程思政教学竞赛推荐教师汇总表

2. 课程思政教学设计

3. 课程思政教学设计评审参考标准

4. 课程思政教学微视频评审参考标准

5. 河北省教育厅关于举办2022年河北省普通本科高等学校课程思政教学竞赛的通知