各位老师：

    为加强助课管理，特制定《防灾科技学院助课教师管理规定》，烦请各位老师提出宝贵意见，可将建议和意见发送至yjy@fzxy.edu.cn,谢谢！

防灾科技学院助课教师管理规定
（征求意见稿）

   助课教师工作是助课教师学习提高的重要步骤，也是帮助学生解决疑难、改进学习方法、巩固课堂学习内容的重要环节。为了规范我院助课工作，保证助课质量，进一步培养、提高助课教师教学能力与水平，促进课堂内外教学工作的协调发展，特提出本规定。
   一、助课教师的定位
   助课教师是主讲教师的教学工作助手，助课教师要参与主讲教师教学工作(除毕业设计外的所有教学环节)的全过程。
   二、助课教师的工作职责（助课教师应完成的任务）
  （一）理论课教学
   1．听课：
   助课教师必须密切配合主讲教师的教学工作，要跟班听课，认真填写助课日记。主讲教师任多个班级的同一门课程，可选听一个班级的课。一位助课教师给多位教师助课，要按各门课程分别填写助课日记。
   2．辅导答疑：
   助课教师要按主讲教师授课总学时的30%的比例进行辅导答疑，每次辅导时间不少于2学时，辅导答疑前要向学生公布答疑时间和地点，要认真填写助课教师辅导答疑记录。
辅导答疑的五点要求：
 （1）辅导答疑应根据课程教学内容的难易程度来安排，要根据学生学习中带有共性的问题，也可针对个别学生存在的问题进行个别辅导。
 （2） 辅导答疑要事先认真做好准备，要深入了解学生的学习情况和存在的疑难问题（结合学生完成作业情况）。对教学的意见和要求，有针对性的进行辅导。
 （3）辅导答疑时，教师要有计划的安排质疑。注意启发学生思维，开拓思路，激发学生学习的主动性和积极性。
 （4）注意记载辅导答疑中存在的普遍问题，以便积累经验，不断改经教学。
 （5）严禁辅导答疑时向学生暗示、泄露考题。
   3．批改作业：
  作业批改是助课教师完成的一项重要教学工作内容。
 （1）要认真、及时的进行批改作业；
 （2）要认真做好作业批改的记录（记录在教学工作手册中）；
 （3）及时向主讲教师进行信息反馈；
   4．参与习题课、讨论课等教学环节的教学活动。
   5．参与平时测验、期中期末考试卷批阅工作。
  （二）实践教学
   1．实验课：
 （1）参与实验教学准备；
 （2）参与实验室管理；
 （3）辅助主讲教师进行实验指导；
 （4）协助主讲教师批阅实验报告（实验报告记录登记在教学工作手册中）；
 （5）协助主讲教师进行实验课的考核。
   2．实习：
 （1）协助主讲教师落实实习方案；
 （2）协助主讲教师指导学生做好实习记录，完成实习报告，参与学生实习报告的评阅，学生实习成绩的考核和鉴定评语。
   3．课程设计与实训： 
 （1）协助主讲教师完成课程设计题目的拟定；
 （2）参与课程设计的全过程指导；
 （3）参与课程设计的成果评价。
  三、助课人员工作目标
   1．熟练掌握助课课程及相关领域的知识和实验技能；
   2．掌握常用的教学方法和教育教学技术；
   3．完成本门课程的《习题集》参考答案，习题课讲稿经主讲教师审阅；
   4．完成本门课程的全套讲稿；
   5．在主讲教师指导下完成1-2周授课任务。
  四、注意事项
   1．不能跟班听课的教师不得担任助课任务；
   2．助课老师临时有事不能听课时，需向主讲教师请假。
  五、考核
   教务处在期中、期末教学工作检查中，定期对助课教师工作进行评价。
评价的内容是：助课日记、辅导答疑记录、教学工作手册、课程讲稿和习题集参考答案等材料；在日常教学中随机抽查助课教师的听课和完成授课的情况。
  通过以上内容的评价做出对助课教师工作的综合评价。
  教务处根据评价结果核算助课教师年终教学工作量。