2010年，我院将接受省学位委员会学士学位授权单位评审，首届本科专业将接受学士学位授予权专业评审。为做好各项准备工作，确保顺利通过学士学位授权评估，特制订本工作方案。

一、指导思想

　　坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，以评估为契机，进一步加强教学中心地位，明确办学定位，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量。

二、组织领导

学院成立评建工作领导小组，负责学院迎评促建工作的领导和决策。领导小组下设办公室，负责全院评建工作的组织、协调、检查、督办及迎评材料的准备、自评报告和自评依据材料的撰写等工作。评建办公室下设评建工作秘书组、教学条件与利用组、宣传组、专家督导组、信息化建设组、学生工作组。各教学系部相应成立以主要负责人为组长的评建工作领导小组，对本部门的迎评促建工作进行领导、组织和落实，并配备迎评兼职秘书负责评估和建设的日常工作。（组织机构另文下达）

建立学院、系部及相关职能部门、教研室及相关科室三级责任制，各系部处室党政一把手是本单位迎评促建工作第一责任人，各评估工作组组长是本工作组第一责任人。学院迎评促建领导小组及办公室提出的工作方案、工作事项和要求，各单位、各部门及各工作组要严格遵照执行，做到分工明确，责任到人，谁主管，谁负责。

三、工作进程

我院评建工作按四个阶段进行：

（一）自查自评阶段（2009年9月）

通过自评自建工作的全面展开，进一步明晰学院的办学定位和办学指导思想，以评促建初见成效。本阶段基本任务为：　

　　1．细化评估指标，拟定实施规范与细则，制订数据表格，明确相关要求；

　　2．依据评估指标体系，全面调查我院本科教学工作状况，收集、整理评估前三年基础数据资料，形成支撑材料草案；

3．根据评估要求进行全面摸底，找差距，摆问题，形成整改方案，同时总结亮点，提炼特色，为进一步建设提供依据；

4．基本形成评估数据和基础支撑材料，包括学院、系部和首届本科专业的自评报告、自评依据、支撑材料等，初步形成自评报告；

5．院自评专家组深入各单位指导自评工作，对各单位自评工作提出意见和建议；

6．评建办公室对自评工作认真总结，形成下一步工作方案，基本形成学院自评材料。

（二）整改复查阶段（2009年10月－12月）

针对自查自评阶段中反映出来的问题，及时采取有效措施，下大力气进行整改，促使教学管理和教学建设工作得到全面加强。本阶段基本任务为：

1．各单位、各部门根据评建办公室的反馈意见，认真进行自建和整改，完善自评材料；

2．学院加大经费投入力度，组织力量进行科学论证，建设和完善实践教学条件；

3．各专项工作组针对列入学院迎评重点建设的各项工作制定详细的工作方案，并组织落实，力争取得实效；

4．全面部署和开展2010届毕业生毕业设计（论文）工作；

5．学院完成《学士学位授权单位自评报告》（第一稿）；

　 6．有关系部、教研室完成《学士学位授权专业自评报告》（第一稿）；

7．自评专家组模拟评估专家组进院前后考察内容进行二次自评；

8．聘请院内外专家、上级领导指导迎评工作。

（三）专家预评阶段（2010年1月－3月）

邀请省教育厅组织专家对我院进行预评估，根据预评估专家意见进一步整改，为我院顺利通过评估打好基础。本阶段基本任务为：

　　1．落实迎接评估专家进院前考察和评估的各项准备工作，保证各项评估指标均达到合格以上；

　　2．充实完善各项评估材料，完成评估材料的归档工作，修改、完善学院和专业《自评报告》和《院长报告》；

　　3．邀请省学位委员会组织专家对我院进行一次综合性预评估，全院做好接受评估专家的询问、检查和质疑的准备；

　　4．对专家意见进行认真梳理，及时制定整改方案并认真落实，力争将各项评建工作做得更加周密、细致、完善；

5．结合整改工作，进一步完善各类文件档案，确定学院和专业的《自评报告》送审稿。

（四）考察评估阶段（2010年4月－6月）

学院和相关系部安排专家组的全程接待工作。专家评审后，学院和相关系部形成详尽的整改报告上报河北省学位委员会，并逐项落实整改措施。本阶段基本任务为：

　　1．全面检查迎评工作准备情况，包括教风、学风、教学秩序、校园环境及教职工、学生迎评准备情况等；

2．进一步修改、完善并提交学院、专业《自评报告》和《院长报告》及专家评审所需的各种材料；

3．进一步落实专家进院考察、评估前的各项准备工作；

4．全程接待省学位委员会专家组进院评估工作；

5．根据专家组的反馈意见，制定切实可行的整改方案，向学位委员会报送整改报告；

6．根据整改方案，落实整改措施，组织各部门、各单位开展整改工作，在规定时间内落实各项整改内容，确保达到专家组提出的目标要求；

7．召开评建工作总结大会。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织

学院各级领导干部和全体师生员工必须充分认识评估工作的目的、意义和作用，切实树立以提高人才培养质量为中心的思想，高度重视、广泛宣传、精心组织，保证思想到位、组织到位、任务落实到位。

（二）分工负责，团结协作

　　迎评促建工作是一个涉及全院的系统工程，时间紧，任务重，责任大。学院各单位、各部门必须服从评估工作的大局，服从学院的统一安排。按照学院总体部署，组织实施的工作安排，既各负其责，又团结协作，确保实现评估目标。

（三）加强领导，落实责任

　　各部门、各单位及各工作小组要以高度负责的精神认真筹划、精心做好各项工作，在总体方案的基础上，制定详尽的工作方案。具体负责评估工作的各级领导和其他专、兼职工作人员要保证按质、按量、按时完成各阶段的评建任务。

（四）狠抓落实，讲求实效

迎评促建工作，重在建设。各单位必须把软、硬件建设工作放在突出位置上。对照评估标准找差距，及早发现薄弱环节，及早提出建设规划，及时落实建设方案，保证各项措施落到实处。