为积极申报教育部“卓越工程师教育培养计划”，根据教育部文件精神，结合我院办学优势和特色，就制订“防震减灾卓越工程师”专业人才培养方案提出如下意见：

一、工作思路

坚持“服务行业、综合改革、试点探索”的原则，以我院优势学科为依托，从地球物理学、地质学、勘查技术与工程、测绘工程四个特色专业开始试点，培养防震减灾领域高素质工程人才；巩固我院防震减灾行业特色优势，积极发起并起草防震减灾行业卓越工程师培养标准，形成与地震局、研究所、地震台站、相关企事业单位联合培养工程创新人才的新格局。

二、培养目标

培养具有从事防震减灾工程技术工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识，掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，拥有解决技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势，掌握选用适当的理论和实践方法解决实际问题的能力，并具有项目设计与管理经验，具备良好沟通与交流能力，具有较高的职业道德水平、工程素养和创新能力的应用型本科人才。

三、培养模式

实施“3+1”四年制本科培养模式，即三年校内理论学习，累计一年的校外学习、实践。

四、具体要求

（一）请地震科学系、防灾工程系成立专门工作小组，系统学习、研讨教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的文件精神，在国家本科工程型人才培养通用标准的指导下，以行业标准为基础，结合相关专业人才培养目标定位，制定出专业人才培养标准。

（二）根据培养标准，参照2010级本科专业人才培养方案，制定出“卓越工程师”专业培养方案，要求总学时学分尽量一致，调整学科基础课程和专业课程体系，适当减少校内理论教学学时，加大集中实践教学的学时比例，学生校外实践时间累计不少于一年，即38周。

（三）各专业可参考以下模板编订培养方案，基准进程表中的课程模块保持不变，各模块中的课程类别、课程名称及开课学期可根据实际情况设置。

（四）请各专业务于5月27日前将该方案发送至 liujiaqi@cidp.edu.cn，未尽事宜请与教学建设科联系。

专业培养方案参考模板.doc