关于开展2017年度院级教学团队建设项目申报工作的通知
浏览量： 发布时间：2017-03-06
各教学单位：
为落实学院“十三五”教育事业发展、教学与专业建设规划，持续推进本科教学质量工程和创新创业教育改革工作，根据《防灾科技学院教学团队建设与管理办法》，经学院研究决定，启动2017年度教学团队建设项目立项申报工作。本年度教学团队建设项目实行系（部）统筹规划自主立项，学院备案审批、组织中期检查和结题验收的方式进行。现将有关事宜通知如下。
一、建设目标
引导教学单位增强教学团队意识，建立和创新团队合作机制，优化教师队伍整体结构，改革教学方法和教学内容，开发创新创业教育资源，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，加强团队教师实践能力的培养，提高教师的教科研水平和创新创业教育能力，提升教学水平和人才培养质量，取得标志性的教学成果，力争突破成为省级教学团队。
二、组建形式
教学团队重点支持以教研室（或课程组、课程群、专业方向）、实验中心等为建设单位，整合教学资源，重点围绕创新创业教育改革、专业建设、公共基础课程群、学科（专业）基础课程群、专业核心课程群、综合性实践教学环节、综合性实践教学基地或产学研合作基地等为平台组建。教学团队可以打破原有的教学行政组织，实行跨专业、跨系（部）或跨校组合。
三、申报条件和要求
（一）团队及组成具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和专业结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。鼓励各教学单位打破系（部）、学科、专业的界限，以创新创业教育体系建设为纽带，组建不同学科、不同类型、不同层次、不同结构的教学团队。
（二）申报的每个教学团队设团队带头人1名，团队带头人只能负责一个教学团队，团队成员一般不低于5人，同一名教师参与建设的教学团队不超过2项（含往年立项团队建设项目）。团队负责人要求品德高尚、治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织管理能力，应为坚持在我院本科教学第一线的在编在岗教师，坚持为本科生上课，具有良好师德水准、较高教学水平、较深的学术造诣和创新性学术思想，应具有副高级及以上专业技术职务，长期致力于本团队的教学建设。
（三）团队工作经验及实践基础。积极开展教学基本建设和教学改革，并取得了良好的成绩，团队近5年来至少具备以下项目中的4项。
1. 完成院级重点建设课程2门及以上；
2. 承担院级及以上精品（建设）课程至少1门；
3．完成院级及以上教研教改类课题至少1项；
4．获得院级及以上优秀教学成果奖1项；
5．承担院级及以上实验教学示范中心、产学研合作示范基地建设；
6．主持完成院级及以上教学质量工程或教学改革项目1项；
7．指导学生在国内外学科竞赛中取得优异成绩；
8．在核心期刊上发表教研论文2篇以上（含2篇）；
9．近5年来主持编写完成一部公开出版的教材；
10. 其他能反映团队教学研究与改革成果的奖励奖项1项。
四、立项评选程序
（一）各系（部）按照教学与专业建设规划和创新创业教育改革需要，整合优势教学资源，组织好系（部）级教学团队建设论证。
（二）各申报项目于2017年3月16日（星期四）前向本系（部）提交《防灾科技学院院级教学团队建设项目申报表》（纸质版一式3份），相关佐证材料。
（三）系（部）按照《防灾科技学院教学团队建设与管理办法》中的评选资格条件和要求自主组织遴选，向学院择优推荐院级教学团队建设项目，推荐项目数量不超过本系（部）教研室数量。
（四）经教务处汇总、审核，院长办公会审议通过后，确定2017年度院级教学团队建设项目名单。
（五）立项项目按照《防灾科技学院教学团队建设与管理办法》、《防灾科技学院教学团队职责与任务细则》等文件签署建设任务书，学院按照项目实施部门分别拨付年度建设经费。院级教学团队建设期一般为2年，每年建设经费3万元。
（六）学院将根据团队的建设目标、建设规划和师资队伍等情况组织中期检查、结题验收，不合格者将取消院级教学团队称号，停止拨付专项建设经费，并与下一年度院级教学团队系（部）推荐数量挂钩。
五、相关要求
（一）各申报项目要统筹兼顾学院目前已立项的精品建设课程、专业质量提升计划、人才培养模式改革试点班、产学研合作示范基地、实验教学示范中心等各类本科教学质量工程和人才培养模式改革项目，避免不同类型的项目存在建设内容交叉、重复的现象。
（二）各教学团队相关佐证材料包括申报表中所提及的获奖、荣誉、论文、论著、教改项目等支撑材料，要求列清材料目录，单独装订，并在申报书中标识相应位置。
（三）请各系（部）于2017年3月23日（星期四）前提交《防灾科技学院院级教学团队建设项目申报表》（纸质版一式1份）、《防灾科技学院院级教学团队建设项目申报汇总表》纸质1份（见附件），同时将申报表和汇总表电子稿发送至jxjs@cidp.edu.cn。
联系人：石建辉，办公地点：明德楼209室。
