各教学单位：

为进一步深化教育教学改革，推动我校本科专业教学国际化建设，根据《防灾科技学院“十三五”发展规划》和教学与专业建设规划重点工作要求，争取“十三五”期间每个专业至少建成一门双语教学课程。现决定启动2019年双语教学课程建设项目的立项工作，现将有关事宜通知如下。

一、建设内容与要求

双语教学课程建设的内容主要包括课程的教学理念和目标的构建、双语课程内容安排、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、双语教学课件制作、双语教学考核等。同时，应积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。

1.在师资队伍建设方面，形成合理的教师梯队。学校优先选派申报双语课程计划的教师到国外进行进修。进修内容包括提高英语交流与运用能力以及了解课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、相关教材以及课程相关内容的最新发展情况。

2.选用国外反映学科发展前沿的优秀原版教材，高质量的外文原版教材，吸纳和整合优秀原版教材，积极建设符合学院教学需要的优质双语教材。

3.在改革教学方式、更新教学手段方面，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生的创新意识，科学、有效地使用多媒体等先进教学手段，开发相关的CAI课件。

4.建设双语课程教学资源，包括反映课程内容的双语课程教学大纲、教学课件、教案、习题、参考文献目录等，并向学生开放。

5.项目建设期间，课程面向学生授课，使用原版英文教材（含国内影印版）；制作并使用英文课件，课堂教学以英语为主要教学语言，英语表达准确流利，英文授课课时达到该课程总课时的50%以上，学生用英文完成的课外作业占50%以上；考试（查）采用英文命题，且用英文答题的内容占50%以上。

二、项目申报条件

1.申报课程为学院现有人才培养方案中的课程，至少已面向1-2届学生开设，具有扎实的课程建设基础和良好的教学效果。

2.课程负责人须为我院在职教师，长期承担所申报课程的教学工作，教学水平较高、外语能力较强，能满足双语课程教学需要。课程负责人有1年以上（含1年）海外留学、进修或工作经历的优先考虑。

3.课程应有相对稳定的教学团队，教学团队成员结构合理、外语和教学水平较高。鼓励聘请符合外国专家入境工作资格条件的国外教师来校开展双语教学。

4.外语类专业使用本专业语言教学的课程、公共外语课，以及聘用外籍教师来校授课的不在建设范围内。

三、建设周期与经费管理

1.双语课程建设项目建设周期为2年，自2019年3月至2021年5月。学院给予双语课程建设项目资助经费1.5万元/项，由项目所属部门统筹经费支出管理。

2.项目实施第一年为建设期。从第二年开始，课程组可根据课程所属专业的教学进程，开展课堂教学。对于开展课堂教学的双语课程，将按课程实际学时数的两倍计算课程工作量。

四、立项程序

1.申报与推荐

（1）请二级学院做好双语课程建设的整体规划和部署工作，动员、指导教师组织课程团队申报。

（2）申报课程负责人填写《防灾科技学院双语教学课程建设项目申报书》（附件1）一式3份交所在二级学院，由二级学院结合教学与专业建设规划统筹安排双语教学课程建设工作。

（3）经二级学院初审推荐后，填写《防灾科技学院双语教学课程建设项目申报项目汇总表》（附件2）于2018年9月21日（星期五）前统一报教务处教学建设科（明德楼211室）。

2.评审立项

学院成立双语课程建设项目立项评审专家组，采取审阅纸质申报材料方式提出评审推荐意见，拟立项的项目在学院内公示，经主管院长审批后正式立项。

3．签订项目责任书

学院将与批准立项的课程组签订项目任务书，明确建设任务、建设方案和建设内容。

         请各教学系按照本通知要求，结合部门“十三五”发展规划，统筹协调各专业双语课程立项建设工作。