浏览量:  发布时间:2016-09-28
专家对2016级地质学、资源勘查工程专业2016级人才培养方案总体指导思想、学科定位是正确的,符合当前学科建设和新的社会需求和要求,对两个专业的人才培养方案表示同意通过,尤其是对两个专业三个模块的的人才培养模式给予充分肯定。同时,也提出了课程设置背着“重基础、宽口径”的原则,加强专业核心课、主干课的学时和实践,对两个专业的模块A、B与相应的分案,形成三个,建议增加“新生研讨课”、“专业导论课”及“学科前沿”(科研型大学为16学时采用灵活授课方式)的模块或课程。
重视核心课程的投入,非核心课程应给与更大的弹性(课时可减少,教学方式可多样化),单要保证作为地学专业的毕业生所具有的基本训练和基本素质;地震预报课程目前尚未形成理论体系,建议慎重考虑课程的可行性和授课方式;核心课程的名称要国际化标准化(最简单的方法是检查一下每个课程是否有对应的国际英语叫法)。