为进一步加强我院教风学风建设，充分发挥课堂教学的主渠道作用，提高教学质量，激发学生成才动力，全面提升学生素质，开学初学院采取了一系列卓有成绩的措施，如：严格的课堂考勤制度，充分调动同学们学习积极性的晚自习制度，课堂笔记、期中考试、期末考试等学生成绩评定考核新标准等。这些教风学风建设的诸多措施、办法让许多同学感到了前所未有的学习压力，但是否对我院学习氛围起到促进作用了呢？

走进课堂会发现，严格考勤制度的实施，学生无故旷课、迟到早退现象明显减少，学生上课散漫，交谈，玩手机，睡觉的现象得到了明显控制。同时为了弥补课堂笔记不足，进图书馆学习、做读书笔记的学生明显增多。晚自习制度的实施使很多想学习却没有学习环境的同学有了充足的学习场地，也使晚上去网吧闲逛的现象得到有效遏制。

每个晴朗的早晨会发现，院学生会学习部的快乐英语活动，每天都吸引五、六百名同学在晨光中诵读，这个活动对引领养成早读习惯，调动同学们学习积极性，提高同学们整体英语水平，一定会有促进作用。

学习气氛大转变，使同学们在各科学习上花费的时间增加了，笔记变厚了，对知识的理解加深了，老师布置的作业无论是数量还是质量都提高了。同学们普遍反映，加强教风学风建设的制度、措施约束和规范了同学们的行为，对同学们的学习产生了积极影响，确实起到了促进学习、提高教学质量的作用。