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广告学专业新闻传播学课程组教学团队
  2013年7月13日 浏览量:0
 
 

广告学专业新闻传播学课程组教学团队,主要建设《新闻学概论》、《传播学概论》、《广告学概论》、《灾害信息传播学》四门新闻传播学课程,目的是为了夯实广告学专业新闻传播学的学科基础,提高学生综合素质;通过教学科研提升教学质量,通过教学改革建设精品课程,带动专业发展;通过教学研讨和经验交流,提高教师教学科研能力,打造结构合理的教学团队。

广告学专业新闻传播学课程组教学团队共有7名成员,其中副教授1人,讲师5人,硕士5人。本教学团队能够掌握广告学专业中新闻传播学课程发展的趋势,科学规划课程建设,积极开展教学改革,合理配置教学资源。广告学是个十分年轻的专业,整个队伍结构中,高级职称比例偏低,硕士比例较高,青年教师比例偏高,本教学团队注重培养青年教师,具备可持续发展能力。

广告学专业新闻传播学课程组教学团队立足于“夯实学科专业基础、打造精品课程平台”的理念,一直致力于新闻传播学课程的教学改革与研究。课程组教师思想活跃,积极开展教研活动,进行教学改革。从20112013年共承担15门课程的授课任务,教学效果优秀。目前共有3门精品建设课程,已建设完成和在建的重点课程有8门。承担学院教学研究项目7项,发表教学研究论文16篇。

近年来,本团队一直在新闻传播研究领域进行扎实的研究工作,并在有关灾害信息传播方面取得了一定的成绩。团队共承担省级以上研究项目3项,河北省教育厅项目3项,中央高校青年教师资助项目、防灾减灾青年基金项目4项。共计发表新闻传播学研究论文30多篇,其中北大核心期刊论文18篇,3篇论文被人大复印资料索引,5篇论文被新华网、人民网等权威媒体转载,产生了一定的社会影响,对提高我院知名度起到了一定的作用。

该教学团队目标主要分为广告学专业建设层面和学院及系部建设层面的目标。广告学专业建设层面的目标:主要围绕《新闻学概论》、《传播学概论》、《广告学概论》、《灾害信息传播学》四门新闻传播学课程进行建设,进一步夯实广告学专业学科基础,深化理论课程的教学建设与教学改革,提升教学质量,搭建科学合理的课程师资梯队,提升教师队伍的综合素质与业务能力;学院及系部建设层面的目标:做好传播学本科的调研及论证工作,包括专业前期调研、人才培养方案的设计及论证、理论及实践课程体系的建设工作,为学院申报传播学专业做好技术支撑。系统研究、设计防灾减灾文化传播中心的建设方案,并形成初步运作的雏形。 

团队成员情况

   1.带头人情况:

   

刘晓岚

出生年月

1974.10

参加工作时间

1998.7

政治面貌

中共党员

   

   

最终学历(学位)

本 科

(硕 士)

授予单位

首都师范大学

授予时间

2010.6

高校教龄

14

   

副教授

行政职务

系党总支书记

联系地址、邮编

河北省三河市燕郊开发区防灾科技学院  065201

办公电话

010-61590057

移动电话

13700349849

电子邮件地址

liuxiaolan@cidp.edu.cn

获奖情况(院级以上)

 

主要学习、工作简历

起止时间

学习工作单位

所学专业/所从事学科领域

1994.9-1998.7

黑龙江大学学习

档案学

1998.7-1999.2

中建二局安装公司

秘书

1999.2至今

防灾科技学院

教师

2008-2010

首都师范大学在职学习

汉语言文学

2.成员情况: 

姓名

年龄

最终学历

学位

专业

职称

职务

李爱哲

37

本科

硕士

艺术学

讲师

广告学教研室主任

徐占品

30

本科

硕士

新闻学

讲师

 

李艳平

36

研究生

硕士

新闻学

讲师

 

贾雪倩

31

本科

学士

广告学

讲师

 

周鼎

31

研究生

硕士

电影学

助教

 

王珊

27

研究生

博士

传播学

 

 

孙蓟潍

37

本科

硕士

新闻传播

 

中央电视台新闻中心记者

王玥

37

本科

学士

新闻学

 

新浪网女性频道主编

 2013年7月13日
 
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